艺术管理是个大概念，离老百姓也许有些远。但“管理”这个词大家都明白，大到国家，小到一个家庭都需要管理，有了管理，才会有秩序地发展。如今最“自由”的领域———艺术也要求管理了，要求之后，却发觉处处捉襟见肘，中国可以说几乎没有专业的艺术管理人才。

在中国，缺乏艺术管理的例子到处都是。比如，中国的几大院团还都遵循着五六十年代教条的中国式的苏联管理模式和体制，团长管人、管艺术也管钱，总之团长说了算。他们不太习惯把几十万元钱交给制作人来运作一部戏，一方面不太放心，另一方面也没有制作人这个概念。即使现在有了一些制作人，但名义多于实际，钱还是由院团控制，中国并没有真正意义上的演出制作人。再比如，没有一个院团的领导是真正的学管理出身，他们中以演员居多，还有指挥、编剧、作曲家等，他们由于资历老，社会影响大，走上了领导岗位。他们的管理全凭经验办事，很难说科学管理。此外，艺术界只要跟管理沾边的都很混乱，观众看节目单就会发现演出管理没有规矩可言，什么舞台监督、技术管理、剧务、监制、乐务等名目头衔常常列了一大堆，大多是随便叫，他们到底做了什么，工作性质并不明确。发达国家的艺术团体到中国演出，你会发现井井有条；到国外参观他们的剧场，也会感觉井然有序。原来，发达国家早在20世纪三四十年代就开办了艺术管理教学，并且形成了一套艺术管理模式，现在英国、美国、日本、俄罗斯以及香港地区的艺术管理都处于前列，尤其日本的艺术管理模式操作起来更适合中国。面对艺术管理急需人才的状况，中央戏剧学院一直希望培养中国自己的艺术管理人才。从1985年在舞美系中尝试开办舞台技术管理班的基础上，他们又于1990年在舞美系再次开办了舞台管理班。到了1995年，中戏的领导以及导演们感觉戏剧活动尽管越来越多，但非常混乱，管理问题日益明显。于是，中戏当年就有三个戏———舞美系、导演系、戏文系分别开办了舞台管理班、舞台监督班、戏剧文化管理班。舞台管理班1999年毕业时，12名学生中有5名学生被中国青年艺术剧院要走。中戏在艺术管理教学摸索了十几年后，今年聘请院内外的老师，终于开设了艺术管理系（本科），并将于9月开学。这不仅是中戏历史上的第一次，在全国也是惟一一个。如今30名学生已经招满，但300名的报名人数与表演系数千报名人数相比，还是社会认知度不够。艺术管理管什么？不仅老百姓不了解，就是院团领导们也不清楚，青艺要走的5名学生干的是推销票务的工作，还没有人尽其用。中央戏剧学院副院长、艺术管理系主任徐翔介绍说，他们的口号是“培养戏剧经营管理人才”，艺术管理系的毕业生可以以他们的三门主干课来设计他们未来的工作方向，即剧院团管理、剧场管理、演出管理等。他们以戏剧管理为主，触类旁通，今后在美术、古玩等艺术领域也能发挥作用。在课程设置上，除三门主干课外，他们还开办了管理基础学、文化管理学、文化营销学、文化市场学、西方经济学、会计学、管理心理学、管理案例课等管理课程和各种艺术课程，从中可以窥见作为一名合格的文化管理人才应该具备的理论知识必不可少。

对于艺术管理系的开办，艺术界尽管求贤若渴，但大多数人持观望态度。毕业学生的水平究竟如何，还要等四年后才会知晓。但不管怎么说，这个系每年都会招生，今后会向艺术界输送大量艺术管理人才，会给艺术界带去管理的观念和行动。中国的艺术管理真正与国际接轨，达到高水准，还要经过数年的努力。